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Imaginaries Of The Venezuelan Migrant From The Narratives Of A Border Community In Cúcuta, Colombia

Urbina Cárdenas, Jesús Ernesto; Gamboa Suárez, Audin Aloiso; Bayona-Sanabria, Magda (Journal of Pharmaceutical Negative Results, 2022-11-09)

This text addresses the phenomenon of migration of the Venezuelan population to Colombia from the narratives of inhabitants of the border area of the Corregimiento de la Parada, located in the city of Cúcuta. Through these ...
Liderazgo eficaz para la calidad educativa y la acreditación universitaria en el caribe colombiano

Rosales Yepes, Amalfi Alejandra; Montes Miranda, Alexander; Gamboa Suárez, Audin Aloiso (Revista Interuniversitaria de Formacion del ProfesoradoMurcia, 2023-04-26)

La investigación sobre liderazgo escolar en el contexto de la acreditación de la educación superior en el Caribe demanda del fortalecimiento del liderazgo pedagógico de los rectores de estas instituciones, para lo cual ...
Movilidad humana: venezolanos en Cúcuta y Villa del Rosario, su satisfacción en el territorio

Zambrano miranda, Mario de jesus; Galvis Rodríguez, Diana Carolina; Sierra de Rodríguez, Olga Marina; Toloza Martinez , Claudia Elizabeth (Revista Semestre EconòmicoColombia, 2020-12-20)

Este trabajo pretende contribuir al conocimiento de las nuevas dinámicas de la movilidad de los grupos poblacionales de venezolanos que llegan a Cúcuta y Villa del Rosario. Siguiendo una metodología cuantitativa, se ...
Processes Of Educational Inclusion In Times Of Crisis

Vergara Fregoso, Martha; Gamboa Suárez, Audin Aloiso (Journal of Pharmaceutical Negative Results, 2022-11-09)

The pandemic marked society and, therefore, educational institutions, since preventive measures revealed large gaps and differences, and led to rethink the role of the school today, to rethink its constitution and redirect ...

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Imaginaries Of The Venezuelan Migrant From The Narratives Of A Border Community In Cúcuta, Colombia
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Urbina Cárdenas, Jesús Ernesto | 2022-11-09

This text addresses the phenomenon of migration of the Venezuelan population to Colombia from the narratives of inhabitants of the border area of the Corregimiento de la Parada, located in the city of Cúcuta. Through these narratives the researchers show the atavistic imaginaries about the Venezuelan migrant through fivecategories: "the borders", "friend/enemy", "good/bad", "scapegoat", "an eye for an eye, a tooth for a tooth". An interpretative methodology is used, taking symbolic interactionism as a reference, insofar as it allows us to understand the process of creation and assignment of meanings by the residents of this area. The results show violence as a method to justify xenophobic attitudes against Venezuelan migrants.

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Liderazgo eficaz para la calidad educativa y la acreditación universitaria en el caribe colombiano
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Rosales Yepes, Amalfi Alejandra | 2023-04-26

La investigación sobre liderazgo escolar en el contexto de la acreditación de la educación superior en el Caribe demanda del fortalecimiento del liderazgo pedagógico de los rectores de estas instituciones, para lo cual es importante el aporte de esta investigación que analiza las prácticas eficaces que han contribuido a la mejora de la calidad educativa, desde las percepciones de distintos actores, mediante un método de estudio de casos múltiples con enfoque cualitativo e interpretativo, que implicó la mirada a cuatro instituciones y un análisis en tres niveles de complejidad hasta llegar al cruce de casos. Los principales resultados indicaron que, las acciones y elementos relacionados con habilidades personales, competencias profesionales y formación pedagógica que poseen los directores, facilitan la configuración de prácticas de liderazgo eficaz. Paralelamente, son transversalizadas por el ser ético del líder en su condición humana, dándole al liderazgo un carácter moral con sentido social. Para potencializar en los líderes prácticas eficaces de liderazgo con el propósito de mejorar la calidad de la educación y la acreditación universitaria, es fundamental establecer políticas públicas contundentes que reivindique el rol actual de los rectores y garanticen su aplicabilidad desde lo institucional para poder lograr transformaciones de alto nivel.

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Movilidad humana: venezolanos en Cúcuta y Villa del Rosario, su satisfacción en el territorio
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Zambrano miranda, Mario de jesus | 2020-12-20

Este trabajo pretende contribuir al conocimiento de las nuevas dinámicas de la movilidad de los grupos poblacionales de venezolanos que llegan a Cúcuta y Villa del Rosario. Siguiendo una metodología cuantitativa, se desarrolla una estimación de la probabilidad de satisfacción con el territorio al que se migra a partir de un modelo de regresión de respuesta cualitativo logístico. En la investigación se observa que el empleo, la jefatura del hogar y las horas trabajadas son las variables más influyentes en la satisfacción de los migrantes. Para el caso de las ayudas recibidas por esta población, se identifica que su incidencia es mayor cuando se complementa con empleo. Las mujeres en general son las más satisfechas, en especial las jefes de hogar.

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Processes Of Educational Inclusion In Times Of Crisis
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Vergara Fregoso, Martha | 2022-11-09

The pandemic marked society and, therefore, educational institutions, since preventive measures revealed large gaps and differences, and led to rethink the role of the school today, to rethink its constitution and redirect its actions towards a renewed entity, with new positions, new approaches and commitments, in order to respond to current needs and, even more so, to serve students with disabilities. This paper represents a research advance in which an analysis is made of the perspective, policies and strategies that the University of Guadalajara implements to guarantee inclusive education, and some of the effects generated in higher education students as a result of the COVID-19 pandemic; in particular, emphasis is placed on the effects that the situation has had on students with disabilities. For this research, some interviews were conducted with blind students from the same institution, in order to learn about their experiences during the health emergency.

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